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苏州PLC培训-如何选择

2017-10-28 02:26

  人与人之间差异性非常大,特别是在专业知识方面。有的人是科班出身,有的人工作经验丰富,有的人有高级语言如:VB、C、及C++等语言基础,但有的人连什么是PLC可能都没有搞清楚,或有些人连数进制之间的转换也不明白,还有一些连电工基础也没有,脑海根本连基本逻辑关系(如:与、或、异或)都不甚清楚。试问这样一群差异性如此大的人坐在同一个课堂上,会出现什么情况?

  有些基础差点的、理解能力不强的可能连提问都不敢,因为有些人会觉得自己问的问题很低级,有些人觉得问问题老师解答了但自己没明白也就不好意思再问了免的耽误大家的时间。

  在苏州邦元(老师讲课肯定是顾全大局的,这样就势必有一部分人会掉队,而PLC这一层次性非常强的学课要是连基本的环节都没有搞清楚的话那继续往后面学无异于滥竽充数。就像小时候的数学课一样,只要有一个环节掉课了,比如分解因式没有弄懂,那么后面的函数等就不可能听的明白了,或者连基本的英语单词或语法都没有弄懂后面的英语语就像是鸡同鸭讲一样,这是很多人的写真!

  第一遍某个知识点没听懂,下面的内容都会涉及到前面的知识,自己就会后面也听不懂,这样越来越不懂,难免会打击一部分人的自信心和继续往下滥竽充数的心情,选择放弃或许是解决痛苦的唯一途径。或许是下一期再来有一部分人会没有这样的时间,那要是两期不会呢?哪不是这个PLC的学习过程就遥遥无期了?

  在邦元,我们之所以选择一对一教学就是出于考虑这样的情况。做为一名教师,我深知的心理。给一个人上课,会大胆的提问。有的会问:2的3次方等于多少?还有的会问:什么是被减数?这一切在我看来都习以为常,我也非常高兴因为他们至少在用心与我沟通,并无任何搪塞和应付的现象。但如果在大课堂上就未必见得会有人敢提出这样的问题,但学习来不得半点假,知之为知之,不知为不知。

  在苏州邦元(能不能一对一讲课呢?当然我们自己这样说难免有点“王婆卖瓜”的感觉,如果您要验证,我们为您提供两种快捷的方式:一:让您与我们正在学习的沟通,他们最有说话权。二:您到现场来试听、试学。!

  答:工业自动化技术,这是一门实践性非常强的学课。要想学好这一门技术像在学校一样若干个理论课后一班人一拥而上的去趟实验室这是行不通的。

  任何的知识点都需要实验来验证,这样才能理解深刻。编程的思并不是老师一言两语所能描述的,也不是你一听就能并能付诸实践的。只有自己在不断编写程序的过程当中才能养成思考问题的这种良好的习惯。

  几个人共用一台,或者一个班级才几台实验设备可想而知接触实验让你自己来编写程序的机会是奢侈的。

  每一个知识点后都有相应的程序设计习题,再完成相应的习题后才开始讲新的课程内容。

  答:随到随学可以理解为:什么时候到我们现场,什么时候可以开始上课。我们的教学方式是一对一的,所以不存在等人到齐了再上课。这样做的好处是您可以的安排时间,规划您的行程。我们有来自全国各个地方的:、、江西、四川、河南等,远道而来是对我们的信任,我们给随到随学是对的信任表示。

  那么还有一些我们培训机构附近上班的,为他们提供随到随学是因为有些只有晚上有时间,有些是单休,有些是双休,有些是轮休。这样在学习这些时间您都能利用上。

  一个PLC课程,它所涉及到的知识点很多,需要通过实验来验证的很多,在短短的几天内学会是不可能的。很多急于求成的便上了盛名之下其实难符的培训机构的当了。我不是在我的同行,是我见过太多这样的“过来人”。

  学会为止,我们的解释是您将课程内容中所有的知识点理解了为止。那么每一个人理解新的知识和接受新的事物所需的时间是不一样的,所以我们不以时间来这个课程内容的结束,标志这个课程内容的结束是以理解并实验了为符号的。这才是真正的培训之法、职业之道。

  在笔者今天写下这几个理由的同时,在苏州邦元(一名正在远赴温州为一刚起步的私营机械厂提供技术支持的上。我们的做法是对外承接的工程项目时机合适会让我们的出去锻炼。但我们不能都有这样的机会,只是我们无时无刻都有这个想法存在。

  对于此,不是我们说说而已。这些都是厂方,方及我方共同经历的事情,如果您想验证,我们竭力配合。

  试听试学,试学满意再报名。中心鼓励大家在做选择的时候一定要慎重,试学让所有不诚信之言均无可遁型!同时本中心也通过这一方式来证明这一切。

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